长篇小说连载：我是张天才之天下父母心（16）
己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人。——题记
虽然与女儿张春梅相比，张天才一贯认为儿子就像皮夹克，夏天不避暑，冬天不防寒，冷的时候不挡风，热的时候不透气，扔了挺贵，留着也就装点门面。但跟老大张春林比，张天才还是要喜欢二儿子张春华许多。
张春华出生时，家里的经济状况已经大为好转，以此他从小就没受过亏欠。然而虽然他小时候胖乎乎粉嘟嘟，惹人爱；稍大点时，又油嘴滑舌讨人欢；但也着实没让老两口少操心。
赵妩媚怀张春华时，两口子都满以为是个女儿，谁知道落下来依旧一个男孩。那时候潼城才刚开始大张旗鼓地推行计划生育，大力提倡一对夫妇只生育一个孩子。张天才又刚被村民推选为村民小组长不久，每天挨家挨户地吼别人，自然不便明目张胆地带头搞超生。
于是为了能顺利生下张春华，张天才便以张春林从小体弱多病不好养，需要再生一个健康的孩子为由，先把张春林过继给了他隔房二哥张天禄。因为他一个独人，五十多岁还没结婚。以此张春林的名字，从小便一直登记在张天禄的户口簿上。
张天禄家里穷，又好吃懒做不爱收拾，从未见他穿过一身干净衣服，有时候手脸都没洗干净。以此，张春林实际上从未跟污猫儿皂狗的张天禄一起生活过。
跟老大张春林一直在吴池村村部学校读完小学不同，张春华从幼儿园起就从未进过村小。毕竟张春林小时候黄皮寡瘦身体差，赵妩媚心疼肉疼侧重于照顾他的身体，少于关心他的成绩。张春华从娘胎里起就不缺营养，骨强筋壮身体倍儿棒，所以赵妩媚便把一片心思全都寄托在对他的学习教育上。
以此，那些年虽然住在村上，但赵妩媚还是当机立断，不辞辛苦地把张春华送到场镇中心小学的幼儿园读书，早上送去下午接回来。
张春华上小学时，张天才因为村上的事情多，已经计划好要在场镇租了房屋，专门方便他读书。但赵妩媚却认为既然家里已经有了那个经济条件，哪里还能让孩子输在起跑线上？定要张天才想方设法，在所不惜地花钱送他到县城里的潼城二小。那是当时社会公认的全县最好的小学，以管理严格著称于世。
小学毕业时，张春华却并未如赵妩媚所愿，顺利考上县重点初中“潼城实验中学”，全靠着张天才既托关系又花钱，才硬生生地塞进去。坊间传闻，其间仅借读费就差不多顶得上张天才一年的工资。
然而名声在外，号称集中了全县最优质的教育资源、最雄厚的师资力量、许多人挤破脑袋都想就读的“潼城实验中学”，实在并非传闻那般光彩夺目。
或者说张春华贪玩好耍实在不上进，不但成绩老是拖班级的后腿，而且有如针戳屁股坐不住，在课堂上管不住手脚：有时拿笔扎了同桌的手，有时脚在课桌下踢了前面人的椅子，有时撕扯了同学的书，有时藏了同学的作业本......搅扰得四周不安，经常被同学打小报告告状。
进校不到一个月便请了三四回家长。尴尬得张天才都有些神经质，一接到学校的电话就紧张得手板心出汗，以为张春华恃强凌弱又在学校惹出了是非。
在旁人的提醒下，张天才有所醒悟，于是办了一些礼节，又请了张春华的老师们撮了一顿酒，逢年过节再给班主任弄些土特产，这才少却了很多搅扰。
可是张春华的成绩大概确实不太好，初二下期读完便被“潼城实验中学”劝退，要求转学。张天才窝着一肚子气，原本捞脚挽袖，打算找学校理论一番：“办他妈的啥学校？县长的女儿在学校读书，可以指名点姓地挑老师，可以依心像意地选同学，可以独占一间寝室......凭啥......”
然而又有人劝他道：“抛开学校鸟不鸟你不说，摆在眼前的问题是县里一把手褚彦昭正举全县之力要将潼城实验中学打造成一张拿得出手的名片。
“学校为保升学率，从五年前建校起，便是初一新生只招全县乃至县外小学毕业生里的尖子，此后又每学期换一次血：排名靠后的‘差生’，总要被劝退转学，给那些从全县其它初中里挖来的尖子生腾座位，直到初三上期结束才停止。
“你家张春华那么差的表现，能混完初二便已经得了天大的面子。如今领导正在费心劳力地造神，你去闹一场非但根本起不到任何作用，反倒可能得罪了上方菩萨。食锝咸鱼抵得渴，睡不着觉怨床歪。何苦呢？”
唉，学校不能把自身视为其目的，毕竟它是在为社会而不是为自己教育学生。毕竟教育的使命与价值，在于培根、铸魂、启智、润心。无论怎样，孩子在学校受读书教育也只是提升认知的一个手段：读万卷书却没有常识，读也白读；行万里路却没长见识，走也白走；三观不正，读再多的书也只是两脚书柜；是非不清，游历世界也只是行尸走肉。
好的教育应该是培养问题解决者、责任担当者、终身运动者、优雅生活者，让人有植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良，让人看得清脚下、去得了远方、以健全的人格赢取未来的幸福造福国家社会。
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