|
一天上午,我坐在南宁五号线地铁的列车里,对面坐着一位带小孩的年轻母亲,她的儿子四岁左右,坐在他母亲左侧玩他漂亮的玩具。经3站后,母子急忙下车,由于走得急,小孩竟然把他的玩具落在座位上了。同一时间,一位年轻的母亲带着两个孩子走进车厢,坐到我对面椅子的空位上。其中一个大约四岁的小男孩突然发现椅上面有漂亮的玩具,欲想摆脱他母亲去拿玩具。孩子一动,母亲很快就察觉到他的想法,便用力把他搂在身前右侧,不许儿子去拿。儿子不理解母亲对他的举措,心痒痒地盯着那漂亮的玩具。不一会,这孩子又挣扎着拉开母亲的手,要前去拿那玩具。“别人的东西不能拿”母亲说着,右手也很快把儿子搂回身边,“我们不能随便拿别人的东西”。儿子对妈妈说:“我好喜欢这玩具。”妈妈说:“喜欢也不能要”。“为什么?”“不经别人同意,乱拿别人的东西,不是好孩子,妈妈不喜欢,老师也不喜欢”。“就一次行吗?”孩子求情地说。妈妈回答说:“一次也不行,有第一次就有第二次,第三次,养成这种随便拿别人东西的习惯,长大会容易犯错误,对你不好,知道吗?要听妈妈的话,做好孩子。”孩子似乎也懂得了一些道理,不再闹着要别人的玩具。列车很快就到了站点,年轻的母亲左手一个,右手一个牵着孩子们下了车。
我目送着他们离去,同时也被刚才这一幕所触动而产生一些思考。在人的一生中,父母就是孩子的第一任老师,对孩子除了启蒙日常生活知识和相应的文化礼仪知识外,更要注重品德的培养和教育,这是孩子成长的根本。本立而道生,一个从小就能明事理的孩子,才能成长为对国家有用的人材。
|
|