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相信自己 869戚志川 本剧讲述了自卑者陈信在同桌毕宸和女神雪若的帮助下成功地在同学们面前作了演讲，澄清了与雪若的关系，同时也增强了自信心 陈信：一个外表老实，实则闷骚至极而且暗恋雪若的自卑者，也因此学习成绩落后，但总是爱问问题 毕宸：表面玩世不恭，其实是个热心肠，学习成绩优秀，喜欢和陈信互怼 雪若：温婉恬静，关心同学，是班上有名的才女 第一幕 陈信：你帮我看看这道题为什么选D？醒醒，醒醒 （毕宸用手拄着头，头慢慢滑到胳膊上） 陈信：听，老师在转摄像头 （毕宸醒来立刻拿笔认真学习） 陈信：别装了，帮我看看这道题 毕宸（打哈欠）：打搅我的好梦，我刚刚梦到我儿子出生了，一个劲儿地叫我爸爸，然后醒来看到了你 陈信：别闹了，举头三尺有老班 毕宸：课间打个小盹都不行，（看完题）这道题你问她吧，上课时她教会了老师一种新方法 陈信：雪若，这道数学题从哪里得到的弦长等于三啊？ 雪若：我讲新方法时你不听，下课又问我，不管，你问别人去 陈信：得不到小仙女的帮助真是太可惜了 雪若：等一等，算你识相，姐喜欢你的性格（陈信开心），但不喜欢你的性别 陈信：那您看看这个怎么做 雪若：你忽略了这个隐藏条件，你看（细心计算），这样就能得出弦长等于三了 陈信：嘶，这就出来了啊！（惊讶）真不愧是我们班的学委，我以后不会的题可以向您请教吗？ 雪若：当然可以，不过有个条件，咱们要有某种关系 陈信：不可以，我是个有原则的男人 雪若：想什么呢，以后再问我题叫姐 陈信：呃--好的，姐姐（回到座位） （雪若向他微笑，然后低头写作业） （陈信像被电了一样地抖头） 毕宸：兄弟，被她电了？ 陈信：我们只是普通同学关系 毕宸：都姐弟关系了，下一步想怎么发展？ 陈信：你怎么能亵渎一个虔诚的问道者和一个善良的施道者的关系呢？ 毕宸：孩纸，你还是太小（关切地摸他额头） 旁白：就这样陈信一次次地去问题，雪若一次次不厌其烦地回答，随之而来的就是同学们的风言风语 陈信：难道你不向我解释清楚，就这样走了？ 雪若：我跟你说了，我不会这样做 陈信：不，会的，会的，你一定会的 雪若：曾经会的 陈信：哎呀呀（心痛）你为什么要这样子，你为什么不肯告诉我？ 雪若：我都跟你说了多少遍了，我忘了这道题怎么做了，还有，你以后问题不要这么感情丰富好不好 陈信：唉，没有办法，感情丰富一直是我致命的弱点（雪若把题接过） 雪若：别感慨了，你还有哪道题不会？ 陈信：这道题铜的物质的量为什么是0.2摩尔？ 雪若：你是不是傻，你用心看，我给你算 （算到一半时）同学甲：我可从来没见过你给我讲的这么认真 雪若（拿出化学积累本）：你自己看去（退场） 【陈信接过本子回到座位上翻看，耳边响起：“我发现他一下课就去找雪若问题”“我看问题是假，喜欢雪若才是真呢”“癞蛤蟆想吃天鹅肉，也不瞧瞧自己那副德性，上课回答问题腿都发抖，要是让他上台发言，那还不吓尿喽”（大笑）】 陈信：可能，我就是个癞蛤蟆（退场） 第二幕 老师：雪若，是找我有事吧 雪若：老师，同学们说我和陈信非触，可您也知道这是不可能的啊 老师：那你告诉老师，你觉得陈信这孩子怎么样？ 雪若：一言难尽啊，他问起题来确实很认真，但长得--飞沙走石，鬼斧神工的 老师：这也是人家的特色嘛，其实我在监控里都看到了，你作为学习委员，有同学遇到学习上的困惑，你帮助了他们，但也要注意一下影响 雪若：这么说难道是我做错了？ 老师：你先不要急着下定论，同学们正处于青春发育期，对男女关系非常敏感，可能只是普通的男女同学关系就会被人说三道四，你不要担心，也不要生气，踏踏实实学习，那些流言蜚语自然就会过去，至于陈信这小子，平时不向老师问题，下课竟向女同学问上题了，我得好好收拾收拾他 雪若：其实他也是有苦衷的，我记得初中的一次演讲比赛，他站在台上一句话也说不出来，您别看他平时和同学们聊得热火朝天的，可一到关键场合就非常紧张,而且陈信对老师也有恐惧症 老师：怪不得上课回答问题总是结结巴巴的，他这是典型的没自信啊，这样，你把这个交给他（老师撕纸，写上几行字） 雪若（接过纸看后）：这样对他是不是太残忍了？ 老师：也许只有这样，他才能找回自信，学习上取得更大进步 第三幕 雪若：给，这是老师用英语写的，我只是传话的（回到座位） 陈信（看纸条，停顿片刻）：额---这几个单词我全都会，咳咳，来，你翻译给我听 毕宸：老师写的是“这周班会上台发言，说说自己这段时间的收获并检讨自身的作风问题” 陈信：他他他他---还说啥了？ 毕宸：这还有行小字，“没想到吧，呵呵，捂嘴，偷笑，“ 陈信：完了，神仙也救不了我了 毕宸（瞟雪若）：这不是神仙吗，我可听说她有十年演讲经验 陈信：你帮我问一下，我不方便，这款限量版手表送你 毕宸：（音乐起）我的好兄弟（抓住陈信拿表的手），我们的情谊与天地共存，与日月同辉，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里（边说边上下摇动陈信的手），我怎么好意思要你的（音乐停，拽手表却没拽出来，看陈信）要你的（拽还是没拽出来，看陈信）你再这样我不去了，要你的（咬牙切齿拉长音并掰开陈信的手指） 毕宸：雪若，我知道你有演讲经验，大家都是同学，帮一下他吧 雪若：不是我不想帮他，可同学们——（无奈） 毕宸：可他不去跟大家解释清楚，你和他的罪名就铁证如山了，不是，同流合污，也不是，狼狈为奸（大声）---就是啊哈，嗯（二声） 雪若：那好吧，我来帮他找回自信 【雪若走向陈信，陈信正在踱步，回头时正撞上雪若，四目对视（音乐：我爱你，亲爱的姑娘）陈信晕倒在座位上】 毕宸：雪若，快人工呼吸 雪若：啊？我？他？ （毕宸走上前做人工呼吸后迅速躲开，陈信睁开眼看到雪若） 陈信：雪若，你——竟然？（做呕吐状）麻烦下一次做的时候可不可以刷一下牙先？（毕宸捂嘴） 雪若：你别误会，是他 陈信：你还我的初吻 雪若：他可是你的救命恩人 陈信：什么啊，他简直是卑鄙与下流的代表，猥琐与龌龊的化身 （陈信把毕宸拉到一边） 陈信：你亲我干啥？ 毕宸：救你啊 陈信：谁让你亲啊（头晃动向雪若）嗯嗯嗯 毕宸：我觉得她还在生你气，我求她帮你，她答应的太爽快了，要不你去问问 陈信：好吧（走向雪若，雪若回头，四目对视，音乐：我爱你，亲爱的）音乐停，雪若，我们最好保持一定的安全距离，我就是想问问你（怯懦）Are you hungry?雪若：Yes 陈信（直线挪步到毕宸）：她还在生我气，怎么办？ 毕宸：你问人家的是你饿了吗，那个词是angry,Ok? 陈信：疏忽了（挪步到雪若）刚刚跟村口王大娘上了个英语培训班，我再问个问题：Are you angry --with me? 雪若（看表）：时间不多了，我们进行第一项，我认为你不自信的一个重要原因是你很自卑，所以你需要寻找自身优点 陈信：我有优点吗？ 雪若：只要我们有一双善于发现的眼睛，每位同学身上都有优点 毕宸：可是他真的没有，贪财好色，卑鄙无耻算吗？ 陈信：好啊，你个没良心的，我问问你，当你穷困潦倒时，当你生病受伤时，当你情场失意时，是不是我在你身旁？ 毕宸：是啊，跟你在一起真倒霉 陈信：倒霉？你还记得去年2月14日晚上发生的故事吗？那是一个令人怀念的夜晚，你和一个漂亮的女人约定吃烛光晚餐，关键时刻，是不是我替你去的？嗯嗯嗯（要哭的表情）我牺牲了自己——的宝贵时间 毕宸：咱把话说明白，那个女的是我亲姐，既然你这样侮辱我，那我就让你知道，我赵小刀也不是浪得虚名，我--我夸一夸你 陈信：浪吧，快浪（坐到椅子上） 毕宸：是谁体活时义务打扫教室卫生 陈信：是我啊 毕宸：是谁课间积极向同学问问题 陈信：还是我啊 毕宸：还有---恩-- 陈信（站起，对着椅子）：是谁为了学习牺牲吃饭时间 陈信（坐到椅子上）：是我啊 陈信（站起，对着椅子）：你这样不是让父母担心吗？ 陈信（坐到椅子上）：对哦，我怎么可以这样子（用台湾嗲的语调） 陈信（站起，对着椅子）：打你 陈信（坐到椅子上）：啊，好疼（躲闪） 雪若：陈信，你做得很好，其实你身上有许多独一无二的闪光点，你要相信自己，我们进行第二项，放下心中的焦虑，想象一个没有烦恼的情境 陈信：想象，这咋想象啊？ 雪若：闭上眼睛（手放到陈信的肩膀上） 陈信：这怎么想--嗯--（闭上眼睛） 雪若：想象一下，在一个静谧的夏夜，知了停止了白天的歌唱，你和一个知心人（陈信拉雪若的手，雪若躲开，陈信拉到毕宸的手）漫步在小河边，皎洁的月光倾泻在她身上，你们相互依偎着，她抬头凝视着你的眼睛，深情地吐出三个字（毕宸：臭流氓） 陈信：咋是你呀？ 雪若：别添乱了，你去准备一下协助他演讲的物品（毕宸退场）这个算过了，我们进行最后一项，实战演练，你去主动跟老师打招呼 陈信：我可以吗？ 雪若：必要时我可以帮你，快看，老师来了快去 （陈信直走两步，越走越低，然后蹲下装作系鞋带） 陈信：哎（疑惑）鞋带怎么开了 雪若：别装了，你这种帆布鞋没有鞋带（从背后拍老师）老师 陈信：（张嘴，张嘴，张嘴打嗝） 老师（打冷颤）：饺子，韭菜鸡蛋的（闻气味）外加一杯雪碧 雪若：老师，他有话跟你说 陈信：这句话很简单，埋藏在心里面，很久啦，其实这一句这一句这一句的词只有，一，二，三，三个字，可是现在我说不出来啦，真的对不起 （这句话是有音调的，我知道，但无法用语言形容） 老师：说句老师好就这么难，一会儿的上台发言你可要好好准备，相信自己，你可以的（退场） 雪若：加油，不要让我对你失望（退场） 第四幕 毕宸：下面请陈信同学谈谈最近一段时间的学习情况 【只见门开了，陈信戴着墨镜，披着衣服（音乐：《上海滩》）非常有气势的走到讲台上】 陈信（伸手）：演讲稿（毕宸把两节卫生纸交到陈信手上） 毕宸：擦擦汗，墨镜都起雾了 陈信（拿着演讲稿，手抖加振动）：嗯------------ 毕宸：你癫痫病犯了？说词 陈信（擦汗）：嗯--嗯哼（清嗓的声音）亲爱的--的同--同同--亲--亲爱的--伙伙--同伙（清喉，呼气），我--我-是来来自高高高高， 毕宸：你别学鸡叫啊， 陈信：我们哪个班？（擦汗） 毕宸：高二（3）班 陈信：我是高高----高三（2）高高高二（3）班的一名畜生，学生（大声）哦------我的名字是（忘记的表情，查看演讲稿）陈信，为为为为为为为（喂喂喂喂喂喂） 毕宸：别接电话 陈信：你上一边去 为为为为为为为（看到雪若）为了给大家树立错误典范，我-我特意准备了这次发言，非常感谢老师给我这次重新做人的机会（用颤音），有-有句话啊说得好：百年修得同船渡，千年王八万---唉--龟，同学们就应当互相帮助，毕竟大家要同床一年嘛--恩--同-同窗一年，我这段时间存在的问题有：计划不明，早--早读懈怠--早懈（早泄）嗯，等--等不良习惯，但雪若帮助了我，她教会我列计划，提高早读效率，改正不良习惯，我相信下次考试我的成绩一定能迎来一个大的突破（大声），可是你们竟说我作风有问题，我在这大声地告诉你们，你们猜的太——错了，我记得那次考完试，雪若往教室里搬书，书太沉了，看着她无力地抱着那些书，我好开心呐，我上去就把书抱了过来，那书是真重，比她还重，但在女生面前怎能露怯，愣是死撑着放到她的座位旁，当我回头时她在向我笑，我也笑，当时的阳光就像现在一样，让人心里暖暖的，后来我才发现，由于书太重了，我精心留的长指甲被压断了，你们可能觉得这种关系非常不一般，可是同学们想一下，雪若对每一个同学都很热心，无论是谁，无论你和她的关系怎样，在她那里得到的都是温暖，关心与亲人般的爱，同学们，鲁迅同学曾，不--不是，先生曾说：男女同学之间可以有真正的友谊 毕宸：哪个鲁迅说的？我怎么没听过 陈信：呃--就我们家楼下卖打卤面的--谢迅啊，说的很有道理，其实我从没幻想过要上台发言，因为我觉得自己永远是那个在角落里默默为他人鼓掌的孩子，但这一次我正站在聚光灯下，成为大家关注的焦点，就像做梦一样。我想对雪若说谢谢，因为是她教会我增强自信心，克服紧张与自卑的方法，从而能够站在台上从容发言，我想对我们的班主任说谢谢，因为是他给了我这次突破自我的机会，我想对同学们说，其实我们都是癞蛤蟆，都在追寻着天鹅肉般的梦想，在这个过程中，耳边会不时传来嘲讽，讥笑，甚至是谩骂，但任何时候我们都不应该放弃梦想，不管是在竞争面前，还是在挫折面前，我们都应坚信：只要有梦，就有希望，只要还有梦，一切皆有可能。
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发表于 2020-5-10 00:29:38