论“德 高 望 重” ——兼谈应当树立什么样的榜样 某校工会主席退休,要在教职工大会上选出新的工会主席。校长在选举开始前向大家介绍了新主席候选人高某,用了“德高望重”四个字,引来一片嘘声。尽管高某最终以压倒多数票当选新主席,但那只能说明大家不愿意反对校长而已,“德高望重”跟高某挨不着边儿! 何谓“德高望重”?百度百科释义:德即品德;望即名望、声望,也指有名望的人。德高望重指品德高尚,声望很高。多称颂年高而有名望的人。可以说,一般没退休的教师都很难配得上这个词来赞誉的。高某何许人也?一个小学体育教师而已。仅凭每年指导学生参加一两项体育竞赛活动拿个奖项就能赢得这么高的称誉?不然也,知情的人会告诉你,高某靠的是对领导的阿谀逢迎之功也!——简直有辱斯文! 记得我结婚时,本村的H老师为我撰写了一副“嵌名联”,下联称我“名望初显德操清且高”,我说这“太捧我了,愧不敢当”。H老师说:“我不是捧你,是拿鞭子在你屁股后面抽你,你一定要加油往前跑哦!”有一年在路上 碰到一个当年的“问题学生”毕恭毕敬地向我问候致敬,我离开快十米时清晰地听到他跟同路朋友说我“德高望重”,我感到有点震撼。任何时候我都不认为自己已“德高望重”,而总把这四个字作为自己努力追求的目标(“我要做一名德高望重的教师”)! 写到这里,我想起了前任校长给我的三字评价——“老黄牛”。我以为这是很客观、很恰当的。我乐于在教育战线上默默耕耘,做一只任劳任怨的老黄牛!但我却不是领导所要树立的榜样!领导希望老师们学习的典范是:一心一意抓教学成绩,牺牲学生的休息时间,甚至牺牲老师的身心健康也在所不辞!很遗憾,我不仅做不到,而且对这样的“典范”深恶痛绝!我肯定一个学校没有教学成绩不行,但否定以牺牲师生的健康为代价来换取成绩(我认为这是“犯罪”)! 我觉得:我们的学校和教师要关心爱护学生,让学生打心眼里把你看成可依赖的长者,这是第一位的!同时,教师又必须具有比较高深的专业知识,让学生觉得没有什么难题是老师不能解决的。这样学生就会成为你的忠实“粉丝”,从而喜欢你所任教的课程,自然也就提高了该课程的成绩。…… 能使学生都成为自己的“粉丝”,不刻意去“抓”成绩而成绩自然名列前茅,这样的教师才是学校和社会应树立的榜样。换句话说,这样的教师才能称得上“德高望重”(当然年龄也不能不“高”一点)。“德高望重”不是自吹出来的,也不是领导或同事私下授予的,而应当是获得学生、家长以及社会共同认可的!
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