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己所不欲勿施于人，己所欲慎施于人。——题记
唉，权力社会最大的乱象就是失去秩序、不讲秩序。然而，首先破坏秩序的，往往恰恰正是秩序的制定者与维持者中的决策者！掌握权力的人，自己都做不到或不愿意做的事，怎么能去要求普罗大众做到呢？这正是我们现在必须引起重视和加以改善的。
一切需要在一定层面遵照执行的规矩规章规则，若其制定者和监督执行者，首先就把自己撇开而超然物外，那它只会沦落为役使或欺骗大众的工具，并以克服旧的不公正造成新的不公正。
不幸的是，这种精英治理社会的模式，包括一惯以鼓吹普世价值和一人一票“自由民主”的西方在内的全世界，几乎都还在广而用之，而且恐怕还得不知多久地持续，不同之处只在于“乱花渐欲迷人眼”的外包装！
因此，我以为在制定和执行规章制度法律法规时，都应当以最坏的怀疑来考量所有担任公职的人，而要以最大的信任来对待普罗大众。因为公职人员一旦违法乱纪，其对制度法规、对社会、对所管理的公共财产，所造成的损失，那是任何平头百姓都无法达到的。
然而事实上，大多数时候大多数地方，至今仍然在反其道而行之。这也正是一些公职人员，天大的公事都可以束之高阁不理不问不管不顾，但假公济私顺手牵羊的事却从来都不遗余力的重要原因。
一手领着国家俸禄，一手利用权力，吃点、拿点、收点、要点、卡点、捞点，如此等等，一度都是权力场中的常态。
但方案在送给老杨同志审核时，就被否决了。老杨同志的解释很简单，大部分师范生其实都是“贫下中农”出身，全靠着国家补助的那点生活费在学校里过生活，扣来扣去，迟早要引起学生们的不满而“造反”闹事。于是只好作罢。
呵呵，对于一切制定、执行、监督制度者而言，良心与良知，远比制度本身更重要！
饶是如此，细则一出，还是招致全校学生的一致反对，叫苦喊累声不绝于耳，甚至招来大家对校学生会的一片骂声。但到底还是照章办事。
由此，老杨同志和学校领导就更加赏识张天才。不久，便把他送进校业余党校提高班，列为入党积极分子重点考察对象之一，继而成为预备党员。
至于张天才制定的那些清洁卫生评分细则，到底还是没有用到一个学期，便形同虚设，等于被扔进了废纸篓，一切又回到最初的状态。
因为校学生会的干部，虽然负责监督检查，但也要负责搞清洁并接受检查。对他们自己而言，难免不手抖笔尖歪徇私舞弊，难以做到客观公正。
毕竟他们也不是活在空气中，所以在实际操作中，难免你因为卖个人情在那里放一马，我因为受到各方的压力在这边手软一下，如此今天宽一分，明天松一寸。到头来，即使约法三遍，恐怕也只会成为可有可无的摆设，何况自我约束的校规校纪！
古今中外，制定或维持规矩的人，往往也是带头破坏规矩的人，普罗大众才是最守规矩最顺从的人。
因此，那些掌握权力的人，无论大小，心中都必须有戒尺：心中没有戒尺，再多的规矩，对他们而言都不过五斗橱里的摆设。任何清规戒律党纪国法，都不如内心的纯净来得真实、透明。
张天才要成为预备党员的事，班主任老杨同志其实早已心中有数，却要假巴意思在班里搞个民意测评。
全班同学都知道张天才爱打小报告，栽诬人，很讨厌他，便成心坍他的台：全班四十五个人里有三十八个，在他的名字下面言尖语刻地留言，一致指责他平时言行中的缺点和过失，并无半句好话。
但横竖都成全了张天才，因为老杨同志说：“张天才得票最多！瓜无滚圆，金无足赤。人人都有自己的缺点，人人都有犯错的时候，可以改的嘛。”张天才因此成了他所在的那个年级里的第一个预备党员。
呵呵，领导不一定用自己的人，但一定用最听自己话的人，至少也要表面上最听自己话的人。
张天才在师范校的三年六个学期里，四次被评上奖学金，五次获得优秀学生干部称号。据说，学校领导最初是打算安排他留校的，至少也是要把他安排到县城的某学校去教书的，他们都觉得张天才是个不可多得的人才。
然而，到最后张天才却并没有留校或者被分配到县城的学校去教书，原因在于，张天才在师范学校读书期间，和低他一个年级的女生袁小瑜，偷偷摸摸地搞起了自由恋爱。
袁小瑜是那种长得娇小秀气但很耐看的女生。张天才第一眼就喜欢上了，并且打听到袁小瑜的家就在县城：父亲在县棉麻公司工作，好像是个办公室主任；母亲在县城新华书店上班。那就更是暗地里想借此机会另谋良缘，和赵妩媚各奔东西。
最初，袁小瑜并不喜欢张天才，觉得他干筋瘦猴尖头尖脑不成型。但袁小瑜是他们班上的劳动委员，所以这就给了张天才很多套近乎的机会：他一有机会，就借着安排劳动任务的名义，去找袁小瑜“纠缠”，以有心对无心。一来二往，袁小瑜也觉得张天才在学生中也算是个有头有脸的角色，于是渐渐地还真就和张天才好上了。
结果，在张天才毕业的那个学期，一次外出春游后，两人做出了一些人之常情但又不合校规校纪的事情，被老杨同志逮住了蛛丝马迹。
按理，这是要上报学校，对两人予以开除处理的。但老杨同志有点狠不下心，毕竟张天才也是自己栽培的人。
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发表于 2024-3-14 11:14:25